9/1~9/14實習心得

  時光飛逝，實習已進入第二個月，對於一切學校事務，在行政主管和指導老師的帶領下ˇ，熟悉度及敏銳度亦提升許多。
  開學兩週跟著指導老師進入課堂，以及處理班務。班上有一位情緒障礙的學生，其因特教生的身分，透過加分進入中女，所以時常擔心自己課業成績跟不上別人，尤其排斥數理化這類的科目。所以當他在上數學課的時候，常常分心，甚至會在課堂上做其他的事，干擾老師上課，若老師稍微糾正她，她便會情緒失控，有時還會衝出教室。有次，我跟著導師到資源教室找這位學生，才發現國中的時候，她便時常利用翹課、逃學......等方式，逃避她的情緒，以及該學習可是卻抗拒的科目，後在輔導老師的輔導下，才漸漸回到學習的軌道上。
  本週在教學的部分，除了跟著自己的指導老師之外，還去看了陳昀瑜老師的課，陳老師的教學著重在閱讀寫作上，給予許多補充教材，讓學生回家閱讀後，下一節課進行討論。令我印象深刻的是，老師每堂課上課前，都會發小張的閱讀測驗卷，然後五分鐘讓學生作答，五分鐘後檢討、對答案，訓練學生的答題速度，這是我覺得很不錯的教學方法。

  本週參加了第一次的國文科期初聚會，每位老師都分享著自己的教學經驗給我們新進的實習老師，受益良多，也很開心加入了中女國文科這個大家庭。