10月已經進入尾聲了，最後兩周主要籌辦了一場國文科的研習活動，以及準備再來的上台教學。
首先是國文科的研習活動，邀請
「不純的閱讀」作者來做講習，討論培養跨界的閱讀能力，由於此次主要籌辦者是我的指導老師，所以由我和其他國文科老師製作海報、場地布置。
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| 此次的講師非常活潑，曾經到世界各地去旅遊，因此培養自己不同的視野，突破了傳統式的國文教學方式，將文學和不同領域的學科，諸如科技、環境生態、資訊......等作結合，讓文學不再死板，發展出新的活化教學方式，培養學生批判性思考，也因應現今作文的變革--國寫，分為認知和情意兩大塊，讓學生能活用自己所學的知識，並且結合自己的經驗，提升自己貫通和理解的能力。 |
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此次的講習，不僅中女中的老師參與，也開放校外的老師一同參與，所以整個研習激盪出許多不同的想法和火花，讓我受益良多。
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在級務實習方面，由於還是兩周後要進行軍歌比賽，所以我會利用放學的時間留下來陪他們一同練軍歌，或是國防課的時候在旁邊看她們練習，看著他們投入的模樣，培養團結的能力，也可以觀察出有好多同學都具有領導能力。
行政實習主要協助衛生組辦理高一健檢報告說明會，以及全校性的疫苗施打。
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| 健檢報告說明會 |
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| 疫苗施打 |
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