蔡淳安--實習生涯紀錄

  十月份主要著重於國文科的教學實習上，密集的跟著指導老師學習教課的方法和技巧。第一次看指導老師上課變自嘆不如，讚嘆不已。指導老師主要進行傳統的講述式教學，中女中的孩子雖然聰明，但畢竟還是從國中過渡到高中，有些孩子閱讀文言文的能力，相對來說是較弱的，老師為了顧及全班的孩子，教文言文的時候，必定會逐字逐句作文意的解釋，及附上自己統整的段旨，讓學生在聽課的時候，能邊抄筆記，邊融會貫通。   指導老師主張教課要教得清楚，且要與學生互動，讓學生上完國文課不再有虛度光陰之感，而是給學生一套思考的邏輯，進而帶入古人的心境，與古人同理，所以學生曾經對我說： 「 上晏老師的課，甚至不用買課外的講義，就能考高分。 」的確，月考成績出來後，三個班級都是全年段排名前三，而我也不只效仿老師的授課方式，也會融合自己的特色，進行修正。 老師授課完後，讓學生考默寫，加強學生的古文背誦能力。 上完課後，老師為了讓我跟孩子增進情感，於是帶著大家與我合影。   本周在開了第一次國文科讀書會，我們四位國文科實習老師，每個人分配兩大課，製作學習單、講義，並且互相交流對方的授課方式，讓比次更精進，而我們也嘗試了許多協同教學、翻轉教學的模式，去模擬學生是否以不同的學習方式能習得更多更寬廣的知識。 國文科讀書會 怡安同學發表自己的教學方法   級務實習的部分，這兩周由我批改同學的週記，看著初上高中的孩子們，抱著愉悅的心情迎接自己的高中生涯，真心祝福他們，期許他們擁有美好又充實的三年。 透過批改週記，亦可增進與學生的感情。   除了校內實習之外，這兩周亦參加了第一次的全國語文競賽集訓，因為對於國語朗讀有強烈興趣的我，在不同的國語朗讀教授、專家，更進一步、更深一層的進行訓練和講解，讓我更抓到朗讀的要領，且褓姆們亦體諒我是實習生的身分，甚至利用我較沒有課的時間，進行補強和訓練。 與兩位教師組的高手一同訓練 一位是光明國中的正式國文老師，另一位是大雅國小老師，他們皆給我不僅在朗讀上的技巧分享，也給我很多考上老師的經驗傳承，很感謝他們。

  九月已經結束，實習生涯過得飛快，兩個月已經過去了。九月主要還是在熟悉實習環境，與指導老師磨合、討論要授課的節數。   在教學實習方面，在9/15為因應<論語>一課，帶學生到台中孔廟進行參訪，參訪過程中，講解員詳細的介紹孔子的生平、古代行禮的儀式和衣著，以及孔子對中國三千多年的文化歷史影響，學生透過這樣的校外教學，更加了解了<<論語>>一書的來歷。 在孔廟前的大合照 專心聆聽解說員講解 觀看古代朝廟的結構   行政實習的部分，主要協助教官們進行9/21防災演練，讓學生熟知整個避難的過程，且此次防災演練為全校同仁一同參與，老師與學生最後都到操場及操場邊集合。 防災練習 主任教官檢討整個防災經過 校長一同參與了整個防災演練   緊接著的是9/23的親師座談會暨家長大會，週六的時間，我和學務處的另一位實習老師都到校協助親師座談會的舉辦，看見家長的投入參與，覺得很感動，這是一個教師和家長互相溝通、了解的時刻，每位家長都期盼著自己的孩子，在中女中能有很好的發展，不論在課業、團體參與，抑或是校外競賽，學校都能給學生最優良的資源。 學務主任在親師座談會的報告   而我在學校實習之餘外，亦以台中女中實習老師的身分，參加了台中市語文競賽國語朗讀組的比賽，很開心自己榮獲了台中市第一名，並且代表台中市參加全國賽，而再來有為期兩個月的密集訓練。 九月很快的過去了，希望接連的幾個月，不論在教學、行政、級務的實習上都能有很好的表現。